пятница, 30 августа 2013 г.

Работать еще эффективнее?!

Отвечаем на вопросы 

  1. Как вы узнали о проведении активности ( из рассылки Образовательной Галактики, из объявления на сайте, из анонсов в Google+, Twitter, Facebook)?
    из рассылки Образовательной Галактики
  2. Почему вы решили участвовать в ней?
    Для поиска новых и идей и интересных людей
  3. Как вы оцениваете содержание образовательной активности по полезности лично для вас, по подходам к организации деятельности участников, по оригинальности идей заданий и по методике их проведения ? Какое задание из предложенных вызвало у вас наиболее положительный отклик? (можно рейтинг из 3-х?) Что показалось наиболее трудным и почему? 
    Очень трудно выделить что-то одно. Все задания уникальны и требуют дальнейшего развития в собственной деятельности. Но особенно впечатлили: сверхкороткий рассказ и флешмоб
  4. Просим оценить многообразие и целевое применение сервисов web 2.0, использованных при организации и проведении образовательной активности, было ли оно адекватным целям и задачам экспедиции.
    Противоречий у меня не вызвало суть задания и техническое его решение.
  5. Как вы оцениваете наличие нескольких площадок для взаимодействия? Мешало это или помогало? Какие площадки использовались лично вами и почему? Что нового вы узнали по итогам взаимодействия там ( о коммуникации в сообществе или о тех.находках сервисов, например). Подписывались ли вы на изменения на сайте и оповещения в сообществе Google+?
    Я бы не стала делать множественные площадки для взаимодействия - это не способствует консолидации мнений и решений. Google+ - был наиболее востребован, т.к. вбирает в себе множество положительных свойств: от простоты и многофункциональности до интерективности и наглядности - ограничений для взаимодействия нет.
  6. Насколько удачной (неудачной) вам показалась социальная организация вашего участия (индивидуальная, парная, коллективная работа, пленум)?
    Организовать хорошее взаимодействие в коллективной/парной работе всегда не просто, а при не обязательности некоторых участником - вообще рискованно. Индивидуально (лично мне) работать проще.
  7. Насколько востребовано лично вами было отражение хода экспедиции по итогам заданий (посты в Галактике) Знакомились ли вы с ними? Еще раз окинуть все взглядом можно здесь.
    Рефлексия - это то что всегда западает, но не в этом проекте. Более полных и своевременных анализов деятельности я еще не встречала.
  8. Насколько помогало ведение ведущими ежедневного дневника событий в Google+ лично вам (если вы с ним знакомились)?
    Время для проведения мероприятия выбрано уж очень "горячее" знакомиться со всеми записями для меня было практически невозможно, поэтому не оценила их значимость. Они просто терялись в общей массе информации.
  9. Насколько оправданным вам показалось использование листа продвижения и что можно было бы изменить в самоконтроле продвижения? А сам процесс самооценивания-что вы скажите о нем?
    Лист продвижения у меня не вызвал отторжения, но хорошо бы его шаблон сделать в электронной таблице с автоматическим суммированием баллов. Я не очень люблю использовать процесс самооценивания ни для себя, ни в работе с учащимися. Ассоциации с подачей на себя в суд - уж очень прозрачны. Очень сложно оценить одному субъекту другого субъекта, а уж самооценивание субъекта себя - не может быть объективным никогда.
  10. О чем вы можете сказать- я теперь знаю/открыла(а), что…?
    Теперь я знаю ценность сверхкоротких рассказов.
  11. О чем вы можете сказать- я теперь умею….?
    Теперь я умею рисовать виртуальным песком
  12. О чем вы можете сказать- я теперь поняла (а),что…?
    Я теперь поняла, что в сутках бывает больше 24 часов
  13. О чем вы можете сказать- я теперь (с)делаю…?
    Теперь я сделаю проект, о котором думала все лето.
  14. Если вы проанализировали предложенную ведущими Диагностику педагогических затруднений (автор Л.Зайцева) и хотели бы сказать о том, какие профессиональные затруднения вами преодолены или уменьшены в ходе вашего участия в интерактивной декаде, мы готовы вас выслушать. (Ответ по желанию) 
    Я пыталась развить "Умение осуществлять оценочно-ценностную рефлексию", а насколько это получилось все равно затрудняюсь ответить sad.gif
  15. Были ли у вас трудности при участии, если да, то какие (кроме нехватки времени и слабого интернет-трафика)?
    Тяжело далось чтение классиков - очень большой объем информации в короткий срок. А может быть это произошло, потому что давно не читала их, и много подзабылось.
  16. Какая мотивация оказалась самой сильной для вас? Кто из участников помог вам успешно закончить ваше участие в экспедиции? Довольны ли вами своим результатом? Каким итогом вы гордитесь больше всего? А что так и не удалось?
    Предела совершенству нет. Критически мыслящий человек, всегда найдет, что можно усовершенствовать и доделать...
  17. Ваши мысли, чувства и эмоции об участии в экспедиции, не отраженные в ответах на вопросы 1-16? И возможно, вопросы ведущим?
    Восхищаюсь трудолюбием и оперативностью ведущих, их творческим потенциалом, эрудицией и тактом. Творческих Вам успехов.

СмартМоб

Смартмоб (с английского «smart mob» переводится «умная толпа») - это форма самоструктурирующейся социальной организации посредством эффективного использования высоких технологий. Это определение было предложено Говардом Рейнгольдом в его книге «Умная толпа: новая социальная революция» (Smart Mobs: The Next Social Revolution). По Рейнгольду, «умные толпы» это следствие широкого распространения и развития коммуникационных технологий.

Интерактивный

проведем параллели из прошлого в будущее

Номинация "Параллельные прямые пересекаются?"
Преображаются не только методы и приемы преподавания, сильно притерли  изменения классные комнаты и инструменты учителя. А я решила посмотреть на территорию около здания школы, где учащиеся проводят много времени просто гуляя или занимаясь спортивными занятиями. И если 50 лет назад на спортивной площадке было лишь бревно, то сейчас это оборудованные площадки баскетбольная, футбольная...  

Школе почти 50 лет. За это время она не просто переехала в новое здание, но обзавелась современными спортивными площадками на пришкольном участке. Первая фотография взята с тематического сайта нашего образовательного учреждения - кто ее сделал, к сожалению, не известно, а фото современного взгляда сделан сегодня, когда возвращалась из школы (шел дождь и спортивные площадки пустовали).
Работы коллег:

среда, 28 августа 2013 г.

Шесть слов

Никогда не думала о том, что магия шести слов так сильна! Она завораживает, активирует мыслительную деятельность и приносит истинное наслаждение словесных экспериментов.
Пока выполняла задание, постоянно думала, как бы это приспособить этот прием в учебном процессе.
Думаю этому приему можно найти еще много применений.

вторник, 27 августа 2013 г.

Сверхкороткий рассказ

Задание иллюстрировать сверхкороткий рассказ. У меня почему-то лучше работает обратный вариант: готовая иллюстрация начинает обрастать мыслями, оживает и живет дальше уже не зависимо думаю я об этом или нет.

Перед завершением своего бурного процветания мы сбрасываем все лишнее, что бы легче вступить в новую фазу - забытья...
Вспоминается тут же о цикличности развития мира и понимаешь, что это затишье всего лишь небольшой отдых (передышка) перед новым скачком в буйство жизни.

Времена года самый популярный пример при демонстрации цикличности в развитии. Аксиома о вечности книги сегодня начала сдавать свои позиции и пусть многие думают, что бумажные версии книг отживают последние деньки, но пройдет холодная зима и настанет обязательно весна и зашелестят люди новыми бумажными листочками.

воскресенье, 25 августа 2013 г.

Проектируем проект


С чего начинать проект? Кто-то говорит с идеи  и ее развитии, кто-то говорит с визитной карточки. А думаю с создании команды единомышленников.
Единомышленники ЕСТЬ, идею и контент подготовили, настала очередь организации среды и заполнения визитной карточки:


Проекты коллег собраны в таблице 

суббота, 24 августа 2013 г.

Любителям Photoshop

Лет десять назад прочитала в журнале статью, что скоро на компьютерах не нужно будет устанавливать никакое прикладное ПО, достаточно будет иметь только браузер и Интернет. Тогда в это верилось с трудом, а сейчас понимаю, как был прав автор той статьи (к сожалению, не помню ни название журнала, ни автора). Сегодня онлайн сервисы в Интернете позволяют творить чудеса. Мне лично нравилось всегда работать с Photoshop, но программа платная и на работе уже давно не стоит, а частенько нужно что-нибудь подправить в изображениях, поэтому обращаюсь сервисам Web 2.0. А познакомившись со статьей ТОП – 10 онлайн редакторов фотографий  расширила свою палитру.

http://pho.to

Без регистрации доступны более 560 потрясающих фотоэффектов и монтажей. Эффективные и удобные инструменты для обработки цифровых фотографий, воспользоваться которыми сможет даже ребёнок. В своем арсенале имеет несколько сервисов.
  • Editor.Pho.to -многофункциональный бесплатный онлайн фоторедактор 
  • Makeup.Pho.to -автоматическая ретушь портретов онлайн 
  • Enhance.Pho.to -комплексное улучшение фотографий онлайн за один клик 
  • Funny.Pho.to -фоторамки, фотоэффекты и фотоколлажи онлайн бесплатно 
  • Cartoon.Pho.to -«мультяшный» эффект онлайн и веселые фото-карикатуры 
  • Avatar.Pho.to -создай уникальную аватарку из своего фото онлайн 
  • Cards.Pho.to -интерактивные фото-открытки нового поколения! 
  • Share.Pho.to -удобный бесплатный фотохостинг с интуитивными короткими ссылками

http://pixlr.com 

Сервис предоставляет услуги без регистрации полььзователя.
  • http://pixlr.com/editorфоторедактор, который имеет большое количество функций для обработки изображений и чем–то напоминает Photoshop и не чем ему не уступает
  • http://pixlr.com/express - графический редактор, который позволяет на изображение наложить множество различных эффектов, без особых знаний работы с оттенками и цветами. Онлайн редактор все выполняет сам, просто нужно щелкать мышкой по кнопке, которая обозначает какой – либо эффект
  • http://pixlr.com/o-matic - можно нанести на загруженное ваше фото мощные и красивые художественные эффекты


И на последок x-lines.ru

Сделайте себе подпись! Сервис позволяет создавать текстовые надписи в формате *png (на прозрачном фоне) без регистрации.


Оглянись вокруг и удивись!



Я давно уже заметила за собой странную вещь: живя в родном городе, бегая из одного конца в другой, почти не обращаешь внимания, как изменяется город, что в нем происходит... просто живешь и действуешь по строго запланированному графику. Перелистав фотографии, удивилась: есть фотографии детей, но фотографий родного города практически нет, зато есть огромное количество фото и видео материалов из различных поездок и путешествий. В чужом городе замечаешь и оригинальные вывески, и странные растения... Это задание заставило посмотреть меня другими глазами на свой город, котором восхищаются многие. 
Для кого-то поход в зоопарк может стать удивительным событием и дать толчок к познанию, а для кого-то очередным выходным вдали от грохота машин...



Почему так происходит, то что рядом: здесь и сей час, - не замечаешь, а о чем-то далеком и не сбыточном мечтаешь и уже заранее испытываешь чувство удивления.

Благодаря современным технологиям можно совершить виртуальную экскурсию, рассмотреть объекты со всех сторон и даже погрузиться в прошлое, увидеть, как изменялась архитектура одной местности, как бы накладывая один век на другой. Все это возможно усилиями нескольких энтузиастов и их многолетнему кропотливому труду.
Очень жалею, что не запечатлела изменения, которые происходили  в нашем районе, за те года, что я здесь живу, а было бы замечательно запустить слайд шоу из серии фотографий сделанных из одной той же точки в разные года и времена года. Увы, время ушло безвозвратно, будем удивляться трудом других.


Подпитаться увлеченностью других людей, рассказывающих секреты любимого дела, сейчас можно на различных порталах и сайтах, но общение "в живую", пусть и в режиме вебинара и нравится больше. Не так давно я открыла для себя Zillion.net - Интернет-издание о персональном онлайн обучении, дистанционных курсах, вебинарах и онлайн консультациях.
Основатели портала Дмитрий Грин и Артем Полянский - известные люди среди вебинаристов, интересные люди и замечательные спикеры. Собрали вокруг себя команду увлеченных профессионалов из разных сфер деятельности, готовых делиться своими уникальными знаниями. Заходите к ним на огонек и Вы - не пожалеете, хороший заряд энергии и удивление новым знаниям Вам гарантирован.

Онлайн доски с находками коллег: